Charge sobre a Inclusão Digital

Olá PessoALL!

Bom. Hoje pesseando pela "net" encontrei essa charge, muito criativa. A inclusão digital relamente chegou com tudo.

Um grande abraço a todos!

Blog: uma nova ferramenta aliada à Educação

Acompanhar a evolução tecnológica não é uma tarefa fácil para a escola e professores. Os tão falados “Blogs” são mais uma forma de interação entre alunos e professores, e hoje em dia, a sala de aula se tornou monótona para os estudantes. Aulas somente com “giz e saliva” não chamam mais a atenção dos educandos, que sedentos por tecnologias estão cada dia aperfeiçoando esta prática tecnológica.

Então, o blogger pode ser sim, uma aula mais atrativa, sendo uma forma diferente e divertida de aprender e ensinar. Curiosos em busca de conhecimento, os alunos se tornam investigadores. Este ambiente virtual de aprendizagem é interessante por oportunizar aos participantes/alunos/professores um espaço de postagens, comentários, críticas, instigando a curiosidade, a pesquisa e a aprendizagem.

Outro ponto interessante, é alunos que normalmente não se expressam em sala de aula por motivo de vergonha e falta de coragem, podem colocar suas opiniões sem que a timidez interfira.

Então colegas, trago aqui uma reflexão a este respeito: estamos preparados para introduzir de forma coerente a tecnologia em nossas aulas?

importância dos Blogs

Maneiras de interagir com outras pessoas

O Blog é uma importante maneira de interagirmos, pois mesmo a distância podemos sugerir e postar informações sobre uma discussão. Gostaria da opinião de vocês sobre a imagem postada.

Dica de leitura Edivã Faoro

No link que segue há um texto interessante: O ambiente inovador da EaD nas práticas pedagógicas
http://www.universia.com.br/ead/materia.jsp?materia=12902

Dica de leitura Edivã Faoro

No link que segue há um texto interessante: O ambiente inovador da EaD nas práticas pedagógicas

http://www.universia.com.br/ead/materia.jsp?materia=12902

Considerações Edivã Faoro

Sobre a questão norteadora “Quais estratégias devem ser adotadas para se conseguir uma melhor interação e colaboração entre os participantes, através de ambientes ou ferramentas computacionais (síncronas e assíncronas) de forma a potencializar a construção do conhecimento” tem-se que:
É importante que a infra-estrutura tecnológica que envolve essas redes de computadores funcione corretamente e que os educandos e professor/tutores conheçam como funcionam esses ambientes virtuais para que seja possível ocorrer interações entre eles, mas isso só poderá ocorrer se existir um interesse em compartilhar descobertas e saberes e se houver uma compreensão de que ocorre um fortalecimento das relações através das interações, promovendo encontros que não aconteceriam se dependessem de oportunidades de se encontrarem pessoalmente (FAVERO; TAROUCO, 2008).
Acima de tudo, torna-se mister a adoção de estratégias para promover uma melhor interação e uma maior colaboração entre os atores desse processo e para que os mesmos permaneçam a fim de se sentirem integrados à comunidade virtual, criando laços sociais mais perenes (FAVERO; TAROUCO, 2008).
Muitas são as estratégias que podem ser adotadas por um professor/tutor, em cursos a distância, onde existem grupos sociais, a fim de que o desempenho do grupo seja o mais alto possível. Uma das estratégias que podem ser usadas para isso é o de promover a interação entre os alunos e entre os alunos e ele próprio (FAVERO; TAROUCO, 2008).
Uma ferramenta disponibilizada na maioria dos AVA é o fórum, muito utilizada no processo de ensino e aprendizagem e permite que ocorra interação entre os participantes do ambiente virtual, porém não gerenciar um fórum é como sair de uma sala de aula, deixando os alunos numa situação de completo abandono (FAVERO; TAROUCO, 2008).
Ainda, temos que as interfaces gráficas e objetos de aprendizagem bem projetados auxiliam para promover a interação, mas é necessário também priorizar-se a qualidade das informações repassadas e discutidas, e não apenas a quantidade.
A interação é o fundamento da educação, e não pode se basear em recepção e transmissão de informações, ao contrário, deve ir muito além disso...

Interação mediada por computador

Achei interessante a figura, pois mostra que nós professores não podemos achar que os recursos tecnológicos farão o nosso trabalho. Ensinar e aprender é construção coletiva entre alunos e professores e em especial a mediação e orientação do professor.

Interação²

Olá..

Assim como a colega.. encontrei uma imagem que mostra uma tentativa de utilização de recursos diferentes em sala de aula..

Não é propriamente uma interação usando o computador.. Mas sim, uma critica aos que falam que as ferramentas tecnologicas podem revolucionar o ensino. Essas ferramentas até podem fazer isso.. mas primeiro, deve-se saber como utiliza-la!

http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&feature=related

Interação

Pessoal!

Achei essa imagem que me fez refletir sobre a interação mediada pelo computador. Ao meu ver, a imagem transmite literalmente a "interação mediada pelo computador", onde o computador aparece como apenas um instrumento de mediação durante a interação.

Alguém tem alguma contribuição a esse respeito?

Interação Mediada pelo Computador

Tese de Alex Primo

Olá Colegas!

Para iniciar a nossa discussão sobre a Interação Mediada pelo Computador, posto aqui em nosso Blog, um link de acesso para um vídeo que traduz uma pequena ilustração sobre a Tese de Alex Primo, que achei muito legal.

http://www.youtube.com/watch?v=9VDQBKAjVoc

Espero que gostem!

Tese de Alex Primo

alex primo

Tese de Alex Primo

Para iniciar a nossa discussão sobre a Interação Mediada pelo Computador, posto aqui em nosso Blog, um vídeo que traduz uma pequena ilustração sobre a Tese de Alex Primo.

Boas Vindas...

Olá pessoal, sejam bem-vindos ao blog da disciplina Interação Mediada por Computador.

Esperamos que a gama de informações disponibilizadas e discutidas ao longo destas tês semanas, neste blog, sejam significativas e possam ser transformadas em conhecimento. Desejamos um bom diálogo para todos!

Giliane e Tarcila